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对于职业教育来说，去年是不平凡的一年。一系列重要法律法规和政策举措的出台，为优化职业教育类型定位提供了重要支撑，我国也在有意提升国际职业教育领域地位。如党的二十大报告提出 " 优化职业教育类型定位 "，再次明确职业教育的发展方向；新修订的职业教育法表决通过并正式施行；中办、国办发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》……

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我国职业教育深化改革的 " 四梁八柱 " 在去年已基本稳筑，今年必然是深入执行的一年。而当前在各地举办的职教周暨职业院校技能大赛正是其完美的诠释。据悉，今年举行的全国职业院校技能大赛首次实现了 31 个省份全覆盖、19 个专业大类全覆盖，设置奖项和参赛师生人数也是历届之最。

职业教育之困

通常来讲，职业教育是为了满足市场对于特定技能需求而设立的教育体系。然而，由于市场需求的变化和升级，职业教育的专业设置和市场工种需求之间的脱节问题日益显著。最为突出的表现就是专业技能水平与市场需求的不匹配，从而导致招生宣传与毕业生实际工作待遇差距过大。

一位受访者曾这样描述道：" 当时学的是电子，现在在搞机械，毕业那会找工作，专业对口的岗位想要的熟练工，简历投过去面试邀约都很难拿到一个，能入职的工作还得从零开始学，工作辛苦月薪 3500，很容易让人陷入自我价值怀疑。"

《教育家》编辑部曾做过一次调研，数据显示职业院校学生就业稳定率低，学生毕业后一年内就业稳定率在 80% 以上的仅占 23.88%。在对几位企业人员的访谈时，对方都表示学校人才培养与企业需求脱节，企业需进行二次培养。其整体数据显示，当前职业教育发展面临的最大困难，社会认可度和人才培养质量的问题被普遍投票关注，分别达到 68.62%、62.22%。

高质量发展是新时代教育的主题，党的二十大报告明确提出，要构建新发展格局，着力推动高质量发展，而职业教育的高质量发展离不开大数据的支撑。一方面，当前 " 就业难 " 与 " 用工荒 " 等劳动力技能失配问题越来越突出；另一方面，在人工智能、云计算等多重技术叠加发展的智能时代，传统就业岗位被替代淘汰的风险也在不断增大，如何提高职业教育治理能力，使我国职业教育人才培养高效适应我国产业与就业结构变化，助力人才强国建设，让职业教育大有可为，是一个迫切需要研究解决的问题。

职业教育之机

为聚焦于适应未来就业市场的需求，推动职业教育与产业融合，为职业教育从业者提供全方位支持和实践经验，进一步在全社会营造关心支持职业教育改革发展的良好氛围，校长邦、芥末堆、中关村互联网教育创新中心将于 2023 年 7 月 12 日在北京举办 " 新时代、新职业、共享未来 "2023 中国职业教育发展高峰论坛，共同探讨新时代职业教育发展蓝图。

本次高峰论坛将邀请职业院校代表、龙头企业产业代表、第三方评价机构代表、职业培训机构代表、集成商代表等参与，分享他们在职业教育领域的成功经验和创新实践，为与会者提供宝贵的启示和借鉴。通过与业界专家的互动和交流，您将能够了解到职业教育领域的最新趋势和发展动向，掌握行业的脉搏。这将帮助您在职业教育领域保持领先地位，为学生和机构提供最适应未来需求的教育方案。

另外，参会者还能够与同行分享经验、建立合作伙伴关系，共同探索创新的教育模式和项目。让您有效应对职业教育领域的挑战。

本次高峰论坛还有一大亮点，那就是设置资源对接会，众多龙头企业将展示他们的创新产品和解决方案，这将为参会者提供了解最新科技应用和教育资源的机会，给学校或机构带来改进和发展的灵感。

职业教育大有可为，您还在犹豫？

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