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北京日报客户端 | 记者 李祺瑶
5月10日，第五届京津冀小学校长办学实践研讨会举办，京津冀三地400余位小学校长齐聚北京教育学院，共同研讨学校教育高质量发展。
研讨会上，19位来自北京西城区师范学校附属小学、北京市海淀区民族小学、天津市河西区平山道小学、河北省石家庄市高新区想象国际小学等学校的校长就京津冀学校高质量发展经验进行交流分享。北京西师附小校长李庆元以《把握学校发展时空，做适切价值选择》为题，系统介绍了该校围绕“使每一天都有意义”办学理念建构的文化实践体系。他说：“每位校长要在推动本校高质量发展的同时，交出自己在京津冀协同发展中的行动答卷。”
天津市河西区平山道小学校长韩洪涛介绍，该校以“平山寻道，百花成蜜”为办学理念，形成“勤采”与“融创”两大课程体系，并对学校现代治理体系进行变革，体现民主化、扁平化、规范化。河北省保师附校校长王淑英分享了该校在“双减”“双新”背景下的课程育人实践。她介绍，该校重构了三层六类可选择的国家课程拓展“全人素养统整”课程体系，让每个孩子根据“志、趣、能”，个性化选择课程；建立了基于核心素养形态融合的“互联网+博物馆”、创客学院等课程组织；优化了课内+课后服务全课程融合育人的内容体系，形成了横向关联互动、纵向进阶衔接的课程内容结构体系。
丰富的主题演讲让校长们收获颇丰。河北省石家庄市正定县南化小学校长王彬彬说：“研讨会不仅为我们开阔了视野，学习了先进的办学经验，更让我们找到了京津冀校长交流的平台，找到了协同发展的共同前行者。”
此次研讨会由北京教育学院与天津市中小学教师继续教育中心、河北省中小学教师继续教育中心共同举办。北京教育学院合作培训部主任陈丽介绍，该院持续进行京津冀三地校长教师培训与交流合作，8年来，共培训来自天津、河北两地中小学校长教师8000多人，“我们着力建设三地育人共同体，使三地校长能够深度合作，共探教育问题，共商教育策略，共享教育智慧，共助师生成长。”
